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如何准确把握课件脚本的编写意图
做课件吧   2012-08-30 10:06:18
    为了让制作者更准确把握课件脚本的编写意图,制作一个高效的课件,可以在课件脚本后附上设计意图,把为什么要编写此课件脚本,打算如何使用此脚本制作课件,想达到何种效果作简略说明。

    一般来讲,课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不易描述、某些规律难以捕捉、需要学习者反复练习的内容等,在条件允许的情况下都应制作多媒体课件。在确定课题时,还应该分析和确定课题实施所要达到的目标,根据教学内容的特点,精心设计集图、文、声、像于一体,有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性,提高学习效率。

    在Flash课件制作中,加入合适的电影或声音,往往能使教学生动形象,尤其适应情感教学。影音在课件中还能充分培养学生的想象力,加深学生对知识的感性认识。课件中使用的影音主要包括教学影音、辅助性影音两种,教学影音主要是为了教学需要而录制或者剪辑的影音判断,如:朗读课文材料、拼音读音、战争影片等。辅助性影音就有很多,如枪炮、刀剑的声音,动物声音,场景切换的声音,轻音乐声音以及各种自然界声音等等。

    精品获奖课件的图象编辑使用图象处理软件,分为处理位图软件(如photoshop)与处理矢量图软件(如coreldraw)。编辑工作主要有:转换图象文件格式、编辑图象内容、处理图象显示效果。声音编辑软件可分为处理波形声音软件和处理MIDI的软件。编辑工作主要有:录音、剪辑、特效制作和格式转化。
课件分割
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