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flash课件制作设计的误区
做课件吧   2017-11-06 08:48:55

    很多老师进行flash课件制作设计的时候,容易存在一种误区,选择的题材是一种表面上看起来有很多图片,实际上是不利于flash特点的发挥。以高中语文为例,是选择一篇议论文,还是选择一篇,类似于琵琶行,声声慢之类的古诗词呢?答案是显而易见的,后者能够更好的发挥flash的特点。不是说议论文就做不好,但是肯定flash更适于有这些动画元素的展现方式。当然对于理科来说,无论如何都没有可能像,文科那么生动活泼。那么我们也可以有所侧重,比如说图像图表多一些的内容,比完全是公式的能够做的更好一些。

    我们非常理解老师希望得奖的愿望,不过得奖与否是由2种因素决定的,一个是我们的制作,一个就是你的具体内容,也就是脚本的创意。你自己写的内容和设计是不是能达到得奖的程度?好比我们是按你给的图纸去盖楼,这就不能由我们单方面决定得不得奖呵。所以得奖的基础就是你对课件内容所写的文件。

课件制作程序如下:用户确定了课件的准确内容以后,把课件内容用word或是ppt的形式发给我们,双方谈好价格,我们先免费做开头封面部分,用户初步满意,然后付一半的价格开始做,全做好后付另一半,课件完整发给用户。
一般的价格是300元到400之间,时间两天左右,根据您的具体要求才能确定。
文件中用户对课件的内容说明需要详细、具体、准确,好比是给我们一个图纸,我们去盖房子,也等于给我们一个剧本我们负责拍电影。所以你的课件内容确定以后才能开始。

    400的课件是你自己写出课件的内容和场景等,这个是保证绝对原创的,也会最合你的心意。如果觉得麻烦或是没有时间,可以考虑用100元的,这个是以前另外的老师要求做的课件,比如他是湖南的,你是陕西的,那么评委在不同的地方看到同一个课件的可能性是很小的,这种方式很快,你汇了钱,课件马上就能发给你,只是改一下作者姓名。这种课件没有放到网上,一个课件一年一个省只卖一次。
两种方式各有利弊,可以综合考虑一下。所有现成的课件都是别人用过的,是旧的。如果你可以接受这一点就可以用。

    用现成的课件有几项说明,第一,你的教学设计和思想可能和原作者有一些差别,你用人家的课件就要接受这一条呵。第二,软件是不能退换的,付钱之前我会发几张课件截图你看,如果决定要了就不要等拿到课件以后说退换什么的。第三项就是网上是否能找得到,我只能保证我自己没有把课件放到网站和店里,但是原用户拿 了课件以后做什么我是不能保证的,所以是不是要用这种课件用户自己考虑好然后再决定要不要.

课件分割
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