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素材是flash课件制作成功的关键(附图:鲜艳欲滴的玫瑰)
做课件吧   2013-08-29 16:17:03

    随着Flash课件辅助教学在我国发展迅速,课件制作技术日益先进。课件从单机版到网络版,从单纯图文展现到图文声像并茂,从平面动画到三维动画,从注重演示到主动交互,从注重教学到注重辅学自学。有关精品课件制作的理念理论也逐步完善,教师从单一关注课件制作的技术,到比较全面地研究课件设计的原则,课件应用的心理策略,课件的效能和评价等问题。

    虽然Flash动画本身是一种比较小巧的流媒体格式,但由于使用者的网络速度和计算机性能各不相同,课件制作者在设计时必须仔细考虑,保证动画运行流畅。对于需要比较复杂运算的动画,应尽量简化代码,使用效率较高的算法。对于体积较大的动画,应在不影响质量的情况下尽量压缩素材大小,并在动画的载人过程中进行优化,如大型模拟实验动画可以先载入开始部分,在用户操作时从后台顺序载入其他部分。

    素材是Flash课件制作中的基本元素,课件效果的好坏,很大程度上取决于所使用的素材质量和丰富程度,运用好素材,既可以提高课件的制作效率,又可以增强课件的表现力。因此,平时就要多做素材的搜集和整理工作,避免需要的时候手忙脚乱。课件素材的搜集,一方面可以直接从Flash自带的素材库中提取,另一方面可以通过网络,光盘、影像资料等渠道获得。对于不能直接使用的素材,要用图像、音频、视频处理软件处理,截取符合设计意图的部分加以应用,需要注意的是,要保持素材与课件风格的一致性。

    实施新课标要求下的课程教学,面临着如下问题:如何开发课程资源?如何改进教学手段,组织引导好学生的学习活动,实现个性化学习、自主性学习?如何处理好课程基本素养与创新能力的关系?如何沟通课堂内外,开展综合性学习?毫无疑问,精品教学课件将是解决以上问题的有力工具,这也就是新课标要求下的信息技术与课程整合。

课件分割
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