在计算机多媒体技术比较成熟且日趋普及的今天，多媒体以其独特优势在现代教育中发挥着举足轻重的作用．越来越多地受到老师和学生的喜爱，采用多媒体课件进行教学成为现代老师必备的素质。在教学中，Flash课件更是以其灵活的交互性，图文并茂的显示界面，极大地激发了学生的学习兴趣，对培养学生的创造性思维，创新能力起到十分重要的作用。

    在教学课件制作和运用时应避免板书搬家，而教学方法依旧；避免制造“信息海洋”，不管学生是否来得急阅读和消化；避免教学课件内容零乱而缺乏逻辑，甚至与教学内容无关；避免讲述内容与编排内容不相符、不同步现象的发生；避免完全依靠多媒体，导致学生自助学习或完全抛弃传统教学现象的发生。

    在保证学生主动的学习时，课件制作应该采取便捷有效的交互设计，这样的设计不仅可以向学生知识，还可以实现教与学双方信息实时和有效的交流，便于提供答疑和反馈的信息，从而保证学生积极主动的聆听每一节课。当然交互性学习也具有许多特点，它不仅可以提供图文并茂，丰富多彩的交互方式，还便于教学工作者在课堂上有效激发学生的学习兴趣和注意力，在交互性环节中，让学生产生强烈的学习欲望和学习动力。

    制作精良的高质量参赛课件，可以增大课堂教学容量，给学生提供与作者和作品内容相关的文字、图片资料或视频剪辑。开拓学生视野，提高教学效率。Flash课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可运用适当的教学策略，指导学生学习，更好的体现出“因材施教”的原则。