分类导航  
 
中学精品课件  (43)
小学精品课件  (41)
职业教育课件  (33)
幼儿精品课件  (30)
 
小学数学Flash动画课件获奖作品——乘法的初步认识
    凡课件设计者想到的,Flash都能制作出来,这使Flash课件灵活多变,交互性极强;可以通过按钮和actionscript 脚本创建动态按钮、复选框、下拉菜单以及文本框滚动条等等,使学生成为学习主体,引起学生极大的学习兴趣。Flash 可以导入图片、声音、视频等,将不同形式的信息媒体综合运用于课件制作,不仅可以给学生强烈的视听冲击, 还可以加强对学习内容的记忆。

    从教育心理学的角度看,具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官,使其在轻松愉快的情境中接受知识,增强学习兴趣,提高学习者的记忆力,达到最佳的学习状态。所以,要想使教学内容以理想的形式表现出来,符合学习者的心理需求,富有吸引力,Flash课件制作时就要讲究艺术性和审美性。不同年龄阶段的学生,在心理特征、认知结构、思维方式上存在很大差异,在同一教学环境下,接受知识信息的能力也各有不同。因此,媒体的设计要充分考虑学习者的特点。

    如果从多媒体课件的功能和用途来分,有讲解演示型课件、操作与练习型课件。讲解演示型课件常用在新授课的知识讲解环节,课件的运行过程由教师控制。将教材内容呈现给学生。对于那些靠教师的语言、板书、板画不易表述清楚的内容,用其他媒体显示效果不理想的内容,变化过程复杂的内容,宏观世界或微观世界中的研究对象等,借助讲解演示型课件,可提高课堂教学效率和质量。

    虽然Flash动画本身是一种比较小巧的流媒体格式,但由于使用者的网络速度和计算机性能各不相同,课件制作者在设计时必须仔细考虑,保证动画运行流畅。对于需要比较复杂运算的动画,应尽量简化代码,使用效率较高的算法。对于体积较大的动画,应在不影响质量的情况下尽量压缩素材大小,并在动画的载人过程中进行优化,如大型模拟实验动画可以先载入开始部分,在用户操作时从后台顺序载入其他部分。

 

课件分割
如何制作课件 精品课件价格 如何上好公开课 课件制作流程 课件脚本要求

课件制作版权所有,不得抄袭挪用,如需转载,请联系站长QQ124676005或电话13102880387
冀ICP备10001616号

上海电脑培训