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小学英语获奖优质课件制作——Why do you like koalas
    多媒体课件教学作为现代先进教育手段之一,成为教学改革的一个重要方面,也成为体现学校课程内涵建设水平的一个重要内容。,越来越多的教师开始使用多媒体进行教学。多媒体教学普遍运用到各学院各学科。

    研究表明,使用复合媒体时,语音表达的呈现方式比文字呈现的教学效果好,配有解说的动画,要比仅仅配有字幕的动画产生的教学效果好。从心理学角度来看,使用影像与声音的好处是学习者接收的信息被分割为两个部分,并各自使用独立的加工通道,相对的,使用图形与文字的媒体组合,则视觉通道必须同时接收两种信息,如果课件制作能够适当地使用声音媒体辅助图形的呈现,则相对于文字媒体而言将有更大的增强效果。

    精品课件技术将文字、声音、图像、图形、动画等多种媒体处理技术与计算机技术结合起来,为人类提供了多种表达交流信息的方式。多媒体技术走进课堂,给学生呈现了一种新的学习方式,激发了学生的兴趣,提高了教学效率。作为计算机辅助教学的载体———课件,其科学性、知识性永远是第一位的,技术性、艺术性只能是形象表达、准确阐述教学内容的一种形式,两者应该是辩证的统一。课件制作必须以理论研究为依托。

    要明确Flash课件是计算机多媒体辅助教学技术,顾名思义“辅助教学”即将较为复杂的、学生难懂的、教师用常规媒体又难以表达、阐述、解释和解决的问题用计算机多媒体技术予以演示,化难为易、化繁为简、变抽象为直观,以更好地完成教育教学任务。教学好课件的素材引用要贴切,促使学生去思考。我们要根据课的内容设计提纲,列出关键性的知识点,师生共同利用网络工具寻求解决。

 

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