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网络Flash动画交互应用精品——商务点播系统
    在课件制作时,要讲求课件整体的优美,但不应片面追求外表的华丽;要突出课件中的诸要素,但应戒除简单的在感官上的刺激;要力求界面简洁,可采用与教学意境相统一的静态背景作为装饰;导航则可采用弹出式或下拉菜单式,腾出更多空间展现教学内容;要慎重使用声音素材,避免在音效刺激下产生的注意力的分散;课件展示的文字要精炼简洁,避免冗长的文字带给阅读者视觉上的疲劳;要主动运用不同字体和大小表达文字上的层次关系。字体大小适中,多运用对比反差强烈的字体颜色,以提高可读性。

    信息化学习,是一种包括新的沟通机制和人与人之间的交互作用的教育模式,这些新的沟通机制是指:计算机网络、多媒体、专业内容网站、信息搜索、电子图书馆、远程学习与网上课堂等。它提供了学习的随时随地性,从而为终身学习提供了可能。要构建如此复杂的学习支持环境,需要教育部门和学校的共同努力,更需要教师认真学习现代教育理念和现代教育技术,提升自身信息素养,为创建理想的计算机辅助教育的状态而努力。

    在现代信息社会,应当在教学中充分运用信息技术,使之更好地为提高教学质量服务。多媒体的出现,使比较枯燥的教学课堂,变得生动。Flash课件辅助教学现已成为新时代发展的需要,它在美术教学中发挥了很大的作用。在教学中为学生创设一种良好的氛围,使学生的感受、想象、表现、创造等综合能力得到了更大地提高。这样,不但改变了传统的教学模式,以全方位立体化的方式进行,而且单位时间内传输的信息量也增大。使学生的素质在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高,大大激发了学生的学习兴趣。

    在一部精品获奖课件开发过程中,每一项单项技术对课件的整体效果都会产生极其重要的影响。比如视频内容的截取、合并与分割技术的掌握,就可以使教师在多媒体课件制作过程中,将需要的录像、电子书籍、DVD 中的一些视频片断进行有效地利用,充分发挥视频媒体的优势作用。

 

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