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全国中小学电脑创作大赛精品Flash动画——天堂与地狱
    由于获奖课件具有图文并茂和活动影像等特点,有助于调动学生的各种感觉器官,尤其是,它能有效地将视觉和听觉综合起来,使一些枯燥、抽象的概念、复杂的变化过程和运动形态等直观而又形象地展示出来,增强人们对抽象事物的理解。

    教师首先要对制作课件的相关软件有深入的了解并会应用,了解课件制作的过程和课件评价的标准;其次,教师需要学会如何处理图片、视频,学会用数码设备拍摄照片或录像,学会配音,学会制作动画和网页等;另外,教师还要学习信息技术与学科整合的理论与教学模式。因此,通过制作课件,提高的不仅是教师的信息素养,而且也提高了教师的教学能力,从而促进了教师专业化成长。

    作为一名教师,要坚持“活到老,学到老”的准则,要充分利用一切学习机会来提高自己的计算机素养,要掌握并熟练运用一些软件,如基本的图像处理软件、声音处理软件、动画处理软件等等,只有这样,才能制作出好的课件作品。作为教师,我们必须要掌握一些基本的制作技巧,这样在制作过程中才能得心应手。

    要集中体现学科特点,所使用的影像,声音素材质量要高,高品质的音乐才能营造完美的视听效果。 Flash课件中的影音素材使用要得当,注重审美效果。一是课件本身的审美性,包括文字、插图、乐谱、版面设计等方面,应该给人赏心悦目的审美体验;二是音响效果的审美性。音乐多媒体课件中最重要的素材是音乐,必须确保所用音乐的效果是最好的。

 

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