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幼儿磊班音乐活动获奖课件——小老鼠打电话
    生动鲜明的卡通形象,对于教学有着很好的辅助作用,Flash课件在这方面有着得天独厚的优势。

    谈到Flash课件制作的适度运用原则,就是利用认知学习和教学设计理论,适当运用多媒体教学课件创设情境,使学生通过多种感官获取相关信息,提高教学信息传播效率,增强教学的积极性、生动性和创造性。应适当留一定的时间和空间给学生,让他们理解、思考、交流、质疑。在使用多媒体教学时绝对不能华而不实、哗众取宠,应有目的、有计划地用好。

    精品课件技术运用于教学中,以其独特的、不可忽视的功能被越来越多教师所采用,它将现代视听技术的电影、幻灯、电视、录音、微机等电器、声光设备,运用于教学过程中,把声与形,静与动,图与文结合起来,形象、生动、逼真、直观,给人以耳目一新之感,,有效的弥补了传统教学手段的不足和缺陷,达到最佳的教学效果,发挥其他手段不可替代的作用。

    比赛获奖课件经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的辅助教学软件,它依托计算机技术和电视技术,将图、文、声、像等信息根据教学内容的需要有机地整合为一体,形成具有集成性、多维性和交互性特征的电子教材。

    多媒体可以很好地实现互动,声音和色彩,完美结合。

 

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