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高校职业教育精品课件——旅游者的气质
文件名称: 高校职业教育精品课件——旅游者的气质
文件大小: 1500k
文件类型: rar
上传时间: 2011-12-01 09:56:43
更新时间: 2011-12-01 09:56:43
下载次数: 1279
文件简介
详细介绍
    加强教学管理自动化:由于多媒体计算机可大量存贮并快速处坦和传递各教学环节中的信息,因此精品课件可以实现教学管理的自动化或半自动化,提高教学管理的效率和质量。例如:通过问络或学生使用的多媒体计算机,自动生成有关教学管理的数据库文件,用多媒体计算机可进行体育资料查询、统计.分类打印输出等。

    Flash课件制作的使用关键是为了唤起学生的求知欲,使抽象的内容直观化,主观的内容客观化,使学生更容易接受。在使用课件过程中,我们可以让学生把自己的想法和观点以及当中得到的一些感想和启发说出来,与老师一起讨论,在上完课后我们还可以设置一些思考题,让学生回答,如果学生回答对了,则出现掌声鼓励,若回答错了,则再提醒他是否再考虑一下,让学生有充分的思考余地,同时又可以达到活跃气氛的目的。我们还可以利用计算机进行随堂测验,并及时反馈,及时了解学生的知识掌握情况,以利于今后的教学。

    动画是指连续运动变化的图形、图像、活页、连环图圆等,也包括画面的缩放、旋转、切换、淡入或淡出等特殊效果。动画成分使用得当可以增强Flash获奖课件的视觉效果,起到强调主题、增加情趣的作用。在获奖课件中,动画能够引起学习者的注意力。教学内容用动画体现对幼儿及青少年有特别的吸引力,适宜于低年级学习者的认知水平。对于高年级以上学科中一些不易表现的教学内容,通过动画做模拟演示,则有利于揭示复杂的本质和发展规律,优化教学过程。

    最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣,学生一旦对所学知识产生兴趣,就会产生愉悦的情绪,从而集中注意力积极思维。在Flash课件制作接受知识的过程中,无意记忆、联想记忆成分增多,机械记忆成分减少,会使自主学习更有趣。为了激发学生的兴趣,可适时引入图、文、声、像并茂的多媒体课件,给枯燥的内容创设新颖有趣的情境,充分调动学生脑、耳、口、手多种感官,达到感性认识和理性认识的有机结合。
课件分割
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