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怎样恰当地应用比赛获奖课件
做课件吧   2012-08-17 09:23:02
    自然科学重在逻辑推理,把科学客观化,人文学科则在于把客观历史重现。历学科性质也决定人文审美意识比其他学科要强,因此,我们在Flash课件制作时,始终应充分发挥学科内在的文化底蕴,挖掘出艺术美,以一种艺术创作的方式把这种美展示出来,引起学生的共鸣,并引发其创新的冲动和愿望。

    在教学中,恰当地应用比赛课件,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势,它是以计算机为核心,将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。

    21世纪迎来了一个崭新的信息化时代,信息革命的浪潮,改变着人们的生活,生产方式,影响着人们的思维习惯,也冲击着传统的教育教学理念,教学模式和教学方法。课件制作技术与教学的整合也为教学的改革提供了广阔空间。

    对小学低年级的学生字号要大,Flash课件制作字体以活泼的幼圆字为主,字的颜色以鲜艳的暖色调为主,如红、黄两色。考虑到小学生的信息接受能力有限,文字最好以逐字、逐行的运动形式呈现,并配以悦耳的音响效果。    教师在制作课件时,要结合具体的学习对象和教学内容进行课件的制作,不可以制作太深奥的内容和主题。教师不是专业的课件制作者,在效果和功能实现上没有专业Flash课件制作者的水平那样高,但是可以依靠丰富的教学经验和对学生的了解,制作内容和形式紧贴学生的课件。
课件分割
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