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优质课件辅助教学怎样做到声像并茂
做课件吧   2013-04-01 09:04:18

    教师通过板书辅助授课,实质上是一个师生交流的过程,通过教师的手势、表情、板书等表达手段,一步一步引导学生的思路。教师可以一面讲授,一面观察学生的反映,由此调整授课的进度和内容,对于学生没有理解的内容加以反复强调。板书能辅助授课,使学生在上课的过程中回顾前面所学的内容,这样既调动了学习积极性,又活跃了课堂气氛。一些教师在制作课件时,把屏幕当作黑板的替代品,可是屏幕上的内容是不停替换的,并不能替代黑板的作用。这样的课件留给学生参与的空间很小,学生的能动性和参与性不足

    优质课件辅助教学声像并茂,形象鲜明,再现迅速,感染力强,能突破时空限制,进一步提高学生的多种感官效能,发挥个体的最大潜能,从而加快知识的接收、理解和记忆过程。所以即使课堂上提供的信息量大,学生也能很好地接受。

    在课件设计教学动画时,教学目的有时是多样化的。仅以模拟实验为例,有的模拟实验要求是全仿真的,即能够替代真实环境的实验;有的则仅用于实验预习,熟悉实验环境;有的则只限于达到了解的目的。这三种不同的教学目的决定了三种不同的动画设计思路。

    设计Flash课件界面时, 文字和图形的大小、色彩、布局要分配合理。所选择的图片都是为教学内容服务的,不必要的图片修饰往往会影响教学的严谨性, 因此, 图片的选择贵在精而不宜多。图片的合理使用可以使课件更生动形象,也可以更清晰地阐明知识点。当图片与文字混排时,要注意重点的突出,不宜随意发挥个性创意,否则易导致主题不明确。

课件分割
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