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粗略总结flash课件制作的基本步骤以及需要考虑到的各种因数
做课件吧   2014-01-17 15:55:25

    Flash课件的文字材料是最基本的学习资源,学习者与课件中文字材料之间的交互是教学性交互,发生在学习者观看、阅读、思考Flash课件的过程中。学习者在遇到问题时必须对Flash课件进行整体的把握,必要时可以查阅与课件内容相关的课本资料或相关的网络资源,因而形成学习者对知识的选择、认知以及同化的交互过程。

    Flash课件制作要考虑电脑档次和配件是否充足。图像显示质量如何,与所用电脑关系很大。开发低档机使用的课件,设计时就要考虑在一幅画面上能否同时显示许多的内容或显示精确度要求高的内容。否则,显示效果不好,还可能给学生带来学习的困惑,例如,无法看清某些事物分布的准确位置。示意图和图表则不同。有的示意图对精度要求不高,有的图表如统计图本身线条容易表现清楚,在不同类型的计算机上开发,一般都不会影响学习的正确性,只是在视觉效果,如是否美观上有区别而已。

    课件制作基本步骤① 教学设计。教学设计主要包括教学内容设计、教学结构设计、教学模式设计和教学策略设计等几个部分,其中贯穿着重要的教学指导思想。②脚本设计。脚本设计是指将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本” , 就如同在拍摄电影前必须先将电影小说改编成指导拍摄的电影剧本。在进行脚本设计时要描述清楚在电脑屏幕上如何组织整个教学活动。③素材准备。根据课件脚本设计的要求,搜集、采集和编辑制作所需的多媒体素材,如声音、图像、动画等,素材的制作、加工需要用到声音编辑,图像捕获、处理,动画制作,视频采集、编辑等工具软件。有好的素材方可制作出引人人胜的多媒体教学课件。④ 课件生成。以上工作都做好了,我们开始“拍电影” 了。根据准备好的脚本设计和多媒体素材,运用Flash制作编著软件,将我们脑海中的课件一步步地实现。

    爱,是一种神奇的力量。对教育事业的热爱能使教师将其视为一生中最执着的追求,对教育事业的热爱能使教师不为名所累、不为利而忙;相反地,教师会对教育教学中的每一个具体环节、具体事情都充满热情,不管它是多么琐碎、多么麻烦,都会用对待一件艺术品一样的心态去做每一个日常教学所需的课件,力求使它臻于完美。

课件分割
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