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如何攻破课件制作的技术难关
做课件吧   2012-07-12 08:17:55
    近期的科技发展表明,中小学课堂现代化、信息化程度不断加快,多媒体网络已逐步成为普通教室的“主流配置”。除教材之外,教师自制的教学课件已成为课堂教学的重要信息资源,Flash课件的设计与制作也成为广大教师日常教学重要工作之一。

    随着课件应用的常态化,使得课堂越来越有声有色、丰富多彩。然而,在课件制作与应用的背后,饱含着广大教师艰辛的付出、思考的困惑与现实的无奈。其中诸多的问题不容忽视,如技术水平还不高、表现力还不够,投入大收效低,模式单一,缺乏专业指导等等。而所有这些问题的破解,关键要在“破”上下真功夫

    就大多数中小学教师而言,尽管都能够自制一些多媒体课件,但也多是些简单的“文字+图片”线性播放的幻灯片。虽然有些教师也能够加入音频、视频或是动画元素,但仍处于低技术层面的阶段,与突出教学重点、突破难点,集中学生注意力、提高学生分析综合能力,有效促进学生思维能力与个性发展的课件相比,相距甚远。

    原因很简单,教师不会做或做不好。即使是PPT 的功能也远未掌握,更不用说灵活运用与创造性发挥了。因此,我们不妨就从PPT 开始,从演示型课件开始,通过点滴的技术进步,日有所长,不断提升自身的课件制作技术水平,攻破制作技术难关。
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